Jak długo uczniowie w poszczególnych państwach Europy uczą się języków obcych? Jakie języki są najczęściej nauczane? Czy nauczyciele języków obcych szkolą się za granicą? Czy uczniowie-imigranci mogą liczyć na wsparcie językowe? Odpowiedzi na te pytania oraz wiele innych danych na temat aktualnych trendów w zakresie nauczania i uczenia się języków obcych w 42 europejskich systemach edukacyjnych znajdziemy w raporcie Key Data on Teaching Languages at School in Europe – 2017 Edition (Kluczowe dane dotyczące nauczania języków obcych w szkołach w Europie – 2017). Pełna wersja publikacji, w języku angielskim, jest dostępna na stronie internetowej Eurydice (http://eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2017/05/KDL_2017_internet.pdf), natomiast w serwisie Polskiego Biura Eurydice (http://eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2017/06/KDFLT_2017_Highlights_PL.pdf) możemy zapoznać się z najważniejszymi wnioskami z ww. raportu, opracowanymi w języku polskim.