Najwcześniej z wyzwaniem obecności uczniów z doświadczeniem migracji zmierzyła się Warszawa, stąd na stronie Warszawskiego WCIESu (Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń) -można znaleźć wiele interesujących materiałów:
Pakiety powitalne w różnych językach, czyli przewodniki dla uczniów cudzoziemskich i ich rodziców:
Polecamy także (choć już miejscami nieaktualne) dwie publikacje:
Inny w polskiej szkole 2010 - poradnik dla nauczycieli pracujących z uczniami z dośwaidczeniem migracji, a w nim: kwestia dostosowania treści, oceniania, przykładowe scenariusze lekcji wychowawczych, przykłady dobrych praktyk i przykładowe karty informacyjne (dokumentacja szkolna).
inny_w_polskiej_szkole (3.74 MB)
Praca z uczniem cudzoziemskim. Przewodnik dobrych praktyk dla dyrektorów, nauczycieli, pedagogów i psychologów - przykładowe procedury przyjęcia ucznia, diagnoza i monitorowanie postępów, przygotowanie klasy i szkoły, dobre praktyki i przykładowe lekcje jp2.
przewodnik_dobrych_praktyk (4.27 MB)
