Współczesny i przyszły świat stawiają przed kadrą oświaty, dyrektorami i nauczycielami wyzwania, które wymagają nieszablonowego i niekonwencjonalnego sposobu myślenia oraz działania. Cywilizacja, co w szczególności uwidoczniła obecna pandemia COVID-19, postawiła szkołę przed potrzebą transformacji tradycyjnego nauczania w aktywne uczenie się uczniów, wymuszając wykorzystanie zdobyczy nowoczesnej technologii – otwierającej przestrzeń do personalizacji uczenia się – jednocześnie wskazując kluczową wartość w procesie uczenia się, jaką jest relacja.
Ewa Furche – wicedyrektor CEntrum Edukacji nauczycieli w Gdańsku
Zachęcamy do lektury najnowszego numeru CENnych Inspiracji Metodycznych
pt. Doświadczenia pomorskich szkół w dobie pandemii COVID-19. Pomorska Akademia Liderów Edukacji PALE 2020.
Tom IV: ZOBACZ
